一個叫魏萊的優(yōu)等生,被一個沒有未來的輟學(xué)混混奸殺。當(dāng)我們聽到這件事的時候,除了憤怒與譴責(zé),還應(yīng)該有人站出來思考背后更深層次的社會問題。
《少年的你》便是這樣的存在:它站了出來,還與眾不同地站在了犯罪者一邊。通過劇情設(shè)定,它巧妙地把這個本該充滿爭議的行為,用一句話,就達到了引人思考的目的:
每當(dāng)你覺得想要批評什么人的時候,你切要記著,這個世界上的人并非都具備你稟有的條件。
1、公平的錯覺
家境優(yōu)渥、長相甜美、成績名列前茅的復(fù)讀生魏萊在家長和老師眼里無疑擁有著美好的未來。
當(dāng)警察去到她家時,鏡頭閃過的,是各類獎?wù)潞驼麧嵏蓛舻难b修。母親對前來問詢的警察說道:她和別人是不一樣的。
在學(xué)校里,她的身后永遠跟著幾個跟班,臉上始終保持著天真的微笑。
她不需要考慮未來。
應(yīng)屆生陳念,為了更好的師資,她來到了復(fù)讀學(xué)校。
因為相依為命的母親代理了三無面膜逃離本地,每天回家,她需要獨自一人躲在簡陋房間的墻角,熬走門外咄咄逼人的討債者。
在溫習(xí)功課的時候,時不時會被討債人的污言穢語打斷,她只能反鎖上門,關(guān)上燈,捂上耳朵哭泣。
她憧憬著一個未來:去北京。
無依無靠的輟學(xué)生小北,父親死后,在13歲那年,吃完母親買回來的肉包后,遭受了一頓毒打,母親邊打邊說“那個男人不要我,因為有你。”
自那以后,他在街頭游蕩,為了生計,早早地被劃分到了社會的邊緣。他假裝無意地問道:“你說一個大學(xué)畢業(yè)生,一個月能賺好幾千吧。”
他沒有未來。
即使是最公平的高考,對每一個人的公平級也是不一樣的。
復(fù)讀只是小插曲,只需按著既定軌道走下去就能擁有未來的魏萊;
相信著高考改變命運,進而以應(yīng)屆生的身份進入復(fù)讀班的陳念;
連高考這座“公平的獨木橋”都無法踏上的小北。
享有不同“公平等級”的三者,各自的命運,經(jīng)由“校園霸凌”這一沉痛話題,被聯(lián)系到了一起。
2、少數(shù)人的公平
重慶悶熱的初夏,桌上堆積如山的課本,陳念戴上了耳機,練習(xí)英語聽力,備戰(zhàn)高考。
很快,周圍同學(xué)攢蹙奔走的動靜將她抽出自己的世界。
她跟著人群,走到事發(fā)地,脫下了自己的校服,蓋在跳樓身亡的同學(xué)臉上。生前,她飽受以白富美魏萊為首的小團體長期霸凌。
復(fù)讀,高考,跳樓,不斷閃回的霸凌畫面加上普法節(jié)目般的配樂……影片一開頭,就把人帶到了一個只剩灰色的壓抑世界。
被責(zé)令回家,卻因為要給未成年人一次機會,間接導(dǎo)致同學(xué)自殺的魏萊并沒有失去高考資格:她仍有著美好的未來。
不僅如此,她還轉(zhuǎn)而將霸凌的目標(biāo)指向了揭發(fā)她的陳念。
原本盡職盡責(zé)的班主任,鼓勵陳念說出真相,最后因陳念的真話被學(xué)校調(diào)走;面對霸凌,答應(yīng)隨時可以找他的警察卻無法及時接到陳念的電話,無路可逃的陳念只好躲進垃圾桶。
透過垃圾桶狹小的口子望向外面,她看到的世界,就像她的生活,無助,無望。
高考是她唯一的出路。為了抓住這根通往未來的稻草,她在同學(xué)受欺凌時,選擇沉默;在自己受欺凌時,選擇忍讓;最后,她想到了沒有未來的小北。
小北的出現(xiàn),是整部電影唯一的暖色調(diào)。這似乎也在暗示:身處陰溝,仍有人在仰望星空。
而這人是小北,不是陳念。
3、底層的仰望
置身于那個無助的世界,除了有錢人魏萊,所有人都看不到未來。
除了反抗,更要低頭。
輟學(xué)的街頭混混小北,無疑比仍存希望的陳念更懂得這個道理。
為了生存,他倒賣手機、打架斗毆,游走在灰色地帶,并說出了一句同白富美魏萊的母親類似的話:我和你不一樣。
看似通透。
但看到逼迫小孩偷盜的混混,他會毫不猶豫地沖上去;陳念因自己被混混搶走50塊錢,他也要逞強還給她;和陳念在自己簡陋的“家”中吃泡面,因為陳念好像不會設(shè)置群消息免打擾,他像個直男一般拙劣地問道,你是不是有男朋友……
他還是少年。
去年,飾演小北的易烊千璽拍了一部紀(jì)錄片,《我和我的時代》。畫面的一側(cè),是穿著嘻哈的美國青年在球場打籃球,另一邊,鏡頭下的易烊千璽一言不發(fā),一個人坐在臺階上,久久地望著那幫跟他同齡的少年。
孤獨,與格格不入。應(yīng)該是選擇易烊千璽的原因。
作為頂流,剛剛成年的他無疑是曾經(jīng)“四大三小”的中國娛樂圈格局里,目前發(fā)展最好的一個,沒有之一。
劇有《長安十二時辰》,綜藝有《這就是街舞》,電影又有《少年的你》……
他的未來可期。
但他仍保留著一份少年感:自己,與成人世界格格不入的態(tài)度。
回到電影。
魏萊的母親告訴她,這個世界,沒有錢解決不了的事。為了融入自己的階級,她會在最后,自私地向陳念道歉:我不能再復(fù)讀了,我爸已經(jīng)一年沒和我說話了。
最終,她用死亡完成自己的救贖。
陳念的母親告訴她,等你考上大學(xué)了,我們就解脫了。為了逃離自己的階級,她會猶豫著答應(yīng)跟小北同謀,讓小北去頂罪。
直到警察說出那句,他是在騙你,他已經(jīng)成年了。
崩潰的她終于意識到,高考不能改變命運,她將永遠失去小北。
在跟小北的相處中,她找到了人生真正的價值。不是分數(shù)、鈔票。而是依靠、付出、慰藉、理解與其他一切的美好。
校園暴力只是它的殼,兩個沒有未來的人如何相互取暖才是它的核。
小北替陳念頂罪時,守護的是陳念的未來,同時,也是底層僅有的希望。
唯有少年,才能做出這種事;也只有少年,才能身處陰溝,仍在仰望星空。
星空,其實就在你我之間。
“身在井隅 心向星光 ”
4、是什么決定未來?
山城重慶有著無數(shù)錯綜復(fù)雜的階梯。
導(dǎo)演說,來到重慶后,他覺得《少年的你》就應(yīng)該發(fā)生在這里。
陳念上學(xué)的路上,有一條很長很長的階梯。
上學(xué)、放學(xué)。
每天,她都在一步,一步,往上爬。返回
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